（作者 2104班 廖诗芸）最近，我发觉班上同学在学习上有一些不好的地方，刚好我们学完了毛泽东的《反对党八股》，我姑且模仿来一篇《反对学八股》吧！

        学八股的第一个表现是:做作业态度不端正。我作为一个课代表，有时我觉得怎么就做得这么卑微呢？收个作业，喊一遍不够，要喊两遍三遍甚至更多。有些同学像是没有耳朵一样，做了就是不交，非得走到他面前催，他才交。课代表是负责收发作业并督促同学背书的，现在却像个乞丐似的四处“乞讨”。有次，政治课代表喊收作业，结果从第一天的晚自习喊到第三天的第一节课下课才勉强收齐，而且，催促他们交作业时你态度还要好，不然他们就发脾气不做了。真是怕你没被惯的，你的作业不做、不交，和课代表半毛钱关系都没有。课代表之所以催促，也不是担心你被老师点名批评吗？态度不好不交，整的课代表和小时候哄你吃饭，说“吃一口吧，再吃一口”的妈妈一样。这是思想上学习的错误态度所导致的。要将及时交作业深深刻进自己的脑海里。

        学八股的第二个表现是：上课不认真。我可以很肯定的说：这种现象遍布全校。每个班总有些这样的。有些是上课一会了，书都没摆出来，有些是睡觉、发呆、吃东西、看小说或是聊个没完。只有你想象不到的，没有他做不出来的。一个人要是不想听课，他就是一个人站在外面吹西北风也愿意。还有感动自己的同学，上甲课了做乙课的作业，一边做还一边自我感动。“我好认真学习呀”。这连假认真都称不上。上甲课做乙事，到头来甲和乙都没学好。不要捡了芝麻，丢了西瓜。因小失大。

        学八股的第三个表现是：逃避学习。学校活动很多，有艺术生又有教官队、学生会。一些同学经常晚自习有一两节课不在班上。有些课代表为了迁就他们，在他们有时间的时候就催促他们交作业、背书。可在这些同学中的某些个体以自己“怎么怎么为由没时间”所以不写，更有甚者，自己不写作业反倒来管纪律，以一句“你看我有时间吗”搪塞过去，其实，他们不是没有时间，只是不想写，你发呆、玩乐、管纪律的时间完成作业、背书绰绰有余了，做学习上的“逃兵”这种行为是坚决不能出现的。对于这类同学，我认为要从思想上认识、态度上改正，也可以请周边的同学帮忙督促。总之，这种行为是必须停止的。

        学八股的第四个表现是：无所事事。无论是上课还是早、晚自习，总有这种无事可做，然后发呆消磨完整节课的同学。说个笑话，物理科王老师说，之前她晚自习从二楼走到五楼，就为了观察我们晚自习的状态。结果让物理老师很吃惊，因为几乎她看过的班，都存在无所事事发呆的同学，上课更不用说。而且，在开学之前一个十四中大群聊里，一个应该是高二、高三的群吧，发了条信息：同志们，晚自习就是发呆。我不认为他们没有事做，上课是汲取知识的黄金时间，还有笔记要做，晚自习我认为作业多得没有多余的时间让我做别的事情，就算作业做完了，可以练字呀。我认为如果你当当时实在不想学习，可以练字呀，学习不好总要写得一手好字吧！

        学八股的第五个表现是：考试作弊。“当初学时不努力，现在考试来作弊 ”。说的就是这些犯了坏毛病的学八股，一到考试，那是比手势、传纸条，猖狂点的，就是交换卷子，无法无天的是用手机。总之，一到考试就万般在乎成绩，为了拿个“好成绩”那是花样百出。考完，拿着个假成绩高兴得是自己考的一样，还和人吹嘘我这又考了多少多少，还嘲笑别人“我上课不认真，分也比你高”这终究是假的，到了高考那天还是会现出原形。作弊会蒙蔽自己，好像这就是我考出来的分数，我聪明似的，这就是错觉，是错误的。我们要诚信考试，坚决抵制作弊行为。

        学八股的第六个表现是：只求速度不求量。这是一句老生常谈的话了。只讲究速度不讲究质量，有些同学为了图快，写字写得飞起。从他们的作业本可以看出，有几次作业很工整，看起来也还算赏心悦目，而有几次呢，那个字像被狂风吹得往一边倒的凌乱的草，还有些同学更过分，那个字像是古时期的甲骨文。于是就有同学评价说：这字可以在博物馆当艺术品展览了。还一个就是做作业只抄，也不思考一下自己到底有没有懂这个题目，学习上，我们可以放缓速度，但一定要吃透。学习要先讲究质量再讲究速度，千万不要本末倒置了。

        学八股的第七个表现是：做事拖拉。无论是学习还是做事，总喜欢拖拉。明明几分钟可以做完的事，偏要花十几分钟甚至可以拖一天，久的拖的更久，往往是这种局面：提前布置了几天的作业，一到要收还是收不齐。就是不做，总是觉得：又不是很急。对于这种人，我的建议是可以给自己制定小目标。将小目标放在桌子一旁贴着，时刻提醒自己，做到今日事，今日毕。这样就会总是想完成这些小目标，而且完成以后也会有种成就感。

        学八股的第八个表现是：不会学习。这类学生看起来很努力，但成绩就是提不上去。一节晚自习某位同学可以复习九门课程。但这样几乎没有任何效果。还有上课不认真，下课倒是一副“认真学习”的“好学生”模样。这也是没有什么用的。上课的45分钟，才是最重要的。下课认真那多半是无用功。不然还要来学校干什么，那全靠自学不就完了。

  上面这八条，就是我们申讨学八股的檄文。

        虽说这些不良的学习表现在某些同学身上由来已久，但亡羊补牢，为时不晚矣。我们只有抛弃学八股，明确学习目的，端正学习态度，找到适合自己的学习方法，才能在以后的学习中取得更好的成绩。

                                                                   指导老师：姜安