本网讯（通讯员 李烨 万罗维）为进一步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养，促进学生全面发展，益阳市第十四中学于2021年12月举行了历史小论文竞赛。
       
      1月13日下午，随着评比结果的公布，历时一个月的小论文竞赛圆满落下帷幕。本次比赛由历史教研组和李烨历史工作室举办，从12月开始，经过学生上网查找资料，撰写小论文——班级评比——年级评比——教师交叉评比几个阶段，最终评出一等奖7名，二等奖13名，三等奖12名。
       
      本次比赛涌现出一大批优秀学生，江程同学选题新颖；谭宇佳同学论点明确，论据充分真实，逻辑严密；周慧玲同学文字清新、准确、流畅，表达富于感染力。本次小论文比赛面向全体高中学生，加强了学生们对历史文化的关注，也培养了学生从历史的角度去了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系，进而关注中华民族以及全人类的历史命运，增强学生们的社会责任感和历史使命感。
       
      一等奖获得者胡佳威同学说，写历史小论文是一种综合学习的方式，它要求我调动自己的各学科知识，而不局限于历史学科。二等奖获得者肖婉蓉同学说，以往我多采用“死记硬背、题海战术”来学习历史，结果“背完就忘，考完就扔”。这次撰写小论文，我查阅了很多资料，我写过的内容再也不会忘记了，我也更爱历史了。
              负责高一历史小论文评选的臧述楼老师说，小论文教学有助于提高学生的综合素质，小论文的写作，既要求学生应用综合知识，又要求运用自己的综合能力，在他们提出问题、分析问题、解决问题的过程中，阅读能力、判断分析能力、提取有效信息能力、语言组织和表达能力都会得到充分的训练，长此以往，学生的自学能力与应用知识的能力就会得到明显的提高。学习知识的根本目的在于应用，这种强调知识应用的教学方式，能够提高学生的综合素质，符合现代素质教育的要求。
       
      历史教研组长李双喜老师说，撰写历史小论文有助于转变学生被动式的学习模式，培养学生历史学习的兴趣，拓展学生探究历史问题的能力，进而提高历史教学的质量，以后历史组还会继续开展类似的活动。